近日，中国水利教育协会公布2026年高等学校水利类专业教学成果遴选结果。色花堂 共有3项教学成果获奖，其中特等成果1项、一等成果1项、二等成果1项。
根据《关于开展2026年高等学校水利类专业教学成果遴选工作的通知》（水教协 〔2026〕8号）要求，经个人申报、学校推荐、网络评审、会议评审，共评出成果70项，其中特等成果7项、一等成果26项、二等成果37项。
我院高学平教学团队主持的《AI时代水利学科核心基础课程群“知识重构-数智赋能-践用固本”教学创新与实践》项目获评特等成果，本项目聚焦AI时代水利学科核心基础课程群教改需求，系统破解模式固化、资源陈旧、实践单一瓶颈，创新“集中融通+自主拓展”协同的全景式课程基座，以AI知识图谱重构知识体系完整关联；构建“工程问题+数智赋能”驱动的项目式教学范式，推动赛教融合锻造水利人才综合能力；打造“虚仿实训-科研反哺-野外拓展”贯通的数实共生实践场景，依托产学研用支撑实践育人提质跃迁，最终形成“知识重构-数智赋能-践用固本”三阶递进教学创新模式。成果经13年建设和5年实践，形成国家级和省部级一流本科课程、规划教材、教改项目等标志性成果，获教师教学竞赛奖8项、学生学科竞赛奖21项，3次受邀教育部教指委水力学研讨会作主旨报告，育人成效显著。
我院徐奎主持的《双碳战略下水利水电与清洁能源深度融合育人模式创新与实践》项目获评一等成果，该项目紧扣国家双碳战略，构建水电与清洁能源深度融合的本硕贯通育人模式。创新提出"1-2-5-8-12"课程架构，改革12门课程，建成梯度化交叉课程体系。编著国内首部《水电站》新形态教材，搭建智慧课程与知识图谱。创建大国工程沉浸式思政育人模式，深化校企产教融合，成效突出。20余名本科生获全国水利创新设计大赛特等奖，10余名学生获全国水利类优秀研究生学位论文及天津优秀博硕论文；多名教师获国家及省部级科教奖项。教材被47所高校选用，推广至十余所高校。
我院张金凤主持的《四全育人赋能大类招生改革:港航工程人才培养体系创新与实践》项目获评二等成果，该项目坚持以生为本、分类指导、精准施策，构建覆盖入学启蒙-专业分流-在学培养-毕业提升四阶段全链条人才培养体系。成果以强化专业认同为切入点，以贯通知识体系为主线，以提升工程实践与创新能力为目标，全面提升毕业设计质量与工程素养。经过长期实践与迭代完善，显著增强学生归属感与专业自信，实现知识、能力、素养一体化培养，为海洋强国、交通强国战略输送高素质复合型港航工程技术人才，形成可复制、可推广的大类招生背景下工科专业人才培养范式。
本次系列教学成果获奖，充分彰显我院水利工程学科教学梯队的建设成效。我院教师团队在课程重构、教材编撰、教改研究过程中持续打磨教学能力，形成教学研究互促共进的良好局面。学院将以此为契机，持续深化水利学科课程内涵建设，进一步发挥优秀教学成果的示范辐射效应，持续推进数智赋能、产教融合的水利卓越人才培养工作。